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?Educación Ambiental y Desarrollo Humano"

Enviado por Neil Mike López Monsalve el 11/10/2007 a las 12:20 AM

Autor: Ing. Mg. Neil Mike López Monsalve

INTRODUCCION La educación tiene como fines esenciales el pleno desarrollo de la personalidad humana, incluyendo de modo preeminente su formación moral, de manera que el proceso y la acción educativa les permita ir asumiendo de modo crítico, reflexivo y progresivo el ejercicio auténtico de la libertad, de sus derechos y de sus deberes individuales y sociales en un clima de respeto, discernimiento crítico y tolerancia positiva hacia otras posturas morales, políticas y religiosas diferentes a las de su cultura original.

Aunque puede estimarse, no sin fundamento, que la educación moral es inherente a

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?COMPETENCIAS DE SERVICIOS PUBLICOS EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL?

Enviado por Neil Mike López Monsalve el 09/10/2007 a las 09:54 PM

Tema Ambiental esta semana

Autor: Ing. Mg. Neil Mike López Monsalve

1. INTRODUCCION

El primer intento de caminar hacia una visión más global de la problemática ambiental en Chile, lo constituyó la formación de la Comisión Nacional de Ecología, dependiente del Ministerio del Interior, en 1985. Esta comisión tuvo como tarea principal preparar un proyecto de ley para regular la protección del medio ambiente. Sin embargo, el borrador del anteproyecto de ley fue ampliamente criticado tanto en las instancias de Gobierno como por los sectores productivos y la oposición. Finalmente, la ley no fue tramitada por la Junta de Gobierno. (Leer más)

Etiquetas: Educación Valdivia Educación Ambiental

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Propuesta de Evaluación de los Aprendizajes

Enviado por Neil Mike López Monsalve el 03/10/2007 a las 11:44 PM

Autor: Ing. Mg. Neil Mike López Monsalve

1. INTRODUCIÓN
La pregunta actual es ¿cómo evaluamos?, ¿qué papel desempeña la evaluación en el proceso de aprendizaje?, ¿qué relación existe entre las formas como evaluamos a nuestros alumnos y lo que sabemos acerca de evaluación y del aprendizaje?.

Esta propuesta tiene el objetivo de dar un tipo de evaluación de los aprendizajes en el modulo de tratamiento y conservación de productos alimenticios. Como la evaluación no se da en el vacío, se aplicará a un tema específico: la congelación “un método de conservación de todos los días”. La idea es que

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Etiquetas: Educación

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?APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EDUCACIÓN?

Enviado por Neil Mike López Monsalve el 02/10/2007 a las 11:07 PM

ENSAYO

AUTOR: Ing. Mg. Neil Mike López Monsalve

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EDUCACIÓN Actualmente las transformaciones de la sociedad hacen que los conocimientos que vamos adquiriendo estén permanentemente modificándose, por lo que estudiar algo hoy en día, no es definitivo para el futuro. En este sentido el rol que juega la Educación, en la actualidad esta planteada en más que entregar una cantidad enorme de conocimientos a los alumnos, es facilitar herramientas necesarias para desenvolverse con seguridad y adquirir cualquier conocimiento que se presente. Los objetivos de la enseñanza van más allá de los contenidos curriculares y en todo caso deberían (Leer más)

Etiquetas: Educación Valdivia

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La Comunicación en la Enseñanza (comenten)

Enviado por Neil Mike López Monsalve el 01/10/2007 a las 09:31 PM

ARTICULO “LA INFLUENCIA DE LA COMUNICACIÓN EN LOS RESULTADOS DEL SIMCE” Autor: Ing. Mg. Neil Mike López Monsalve

Resumen

El Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) funciona en base a una prueba que se aplica a nivel nacional, una vez al año, a todos los alumnos del país que cursan un cierto grado, el cual va alternándose entre 4º Básico, 8º Básico y 2º Medio. Actualmente, el diseño y administración del sistema depende de la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación.

El Sistema Nacional de Medición de la Calidad de la

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Etiquetas: Educación Valdivia

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La importancia del Curriculum en la Enseñanza

Enviado por Neil Mike López Monsalve el 30/09/2007 a las 09:50 PM

En primer término es necesario ver si la aplicación del currículum, sigue una línea idónea con el contexto o mejor dicho cubre y da respuesta a la misión del establecimiento con respecto a su proyecto educativo y si “estos conjuntos de estudios y prácticas están destinados a que el alumno desarrolle plenamente sus habilidades” (Citado por Proyecto de Regionalización educativa, 1979). En este contexto, se puede analizar entonces la expresión “calidad de la educación”, entendiéndose calidad como la eficacia de lograr que los alumnos/as realmente aprendan lo que se supone deben aprender, aquello que está establecido en (Leer más)

Etiquetas: Educación Valdivia

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